2019十二月份

校長的話

戲有益

許愛琳

古語有云:「勤有功,戲無益」。其實古人都發明了很多玩意。現代人都愛用電腦手機作娛樂,連幾歲的小孩子也懂得玩電腦遊戲。古人沒有高科技,那麼他們又會玩甚麼呢?文人雅士的琴棋書畫,禮樂射御,其實就是遊 戲。孔子說,君子的交往會互相禮讓,即使要競爭,也只會在競賽場上,到分出勝負,贏的贏得光彩,輸的則自罰飲酒,沒有妒恨,只有遊戲的快樂,這就是君子之爭。

雖然現代人不再玩投壺和六博棋,但我們現在玩的圍棋、象棋,也是古人發明出來的。古人玩的鞦韆、風箏,就是現代的孩子仍然會
樂此不疲的玩過大半天呢!還有蹴鞠(即現在的足球)和相撲,更發揚光大,你看今天奧運會也不都有足球這個項目嗎?日本也申請在 2020 年的東京奧運會申請加入相撲呢!

遊戲對孩子真的有很多益處,例如遊戲可以起教育的作用,因為孩子在遊戲中會逐漸將這些經驗「內化」成為自己的行為。舉個例子,第一班的學生都會學到一首叫「紅綠 燈」的兒歌:
一二三,紅綠燈,
過馬路,要小心。
紅燈停,綠燈行,
媽媽才放心。
這首兒歌其實是一個家喻戶曉的遊戲「紅綠燈」的口訣。當孩子進行「紅綠燈」遊戲,他們 需要跟隨遊戲的規則,主持人說完口訣後,小 朋友必須保持著原來 的動作而不准移動,否則遊戲便得重新開始。這個遊戲和其他遊戲一樣,雖然沒有特別的學習目的,卻發揮著正面的互動訊息,小朋友從中會學習自我控制和包容等一些實際生活體驗。
其實遊戲對孩子的成長是很重要的。美國著名心理學家Peter Gray 撰寫的《Free  To  Learn》中提到:「盡情玩樂的內在潛能是兒童與生俱來的生物需求,玩樂更是心靈成長的必備良方。玩樂自由是兒童結交朋友、克服恐懼、解決問題並且掌控生命的方法。同時,玩樂自由也是兒童練習並取得身體和智力技能的主要方法。這在他們成長的環境中,是一項獲得成功的致勝關鍵。」玩樂不止可以讓孩子提升智能, 更可以讓孩子學習應對輸贏的藝術。

每一項競賽都只有一個勝出者,其餘的也就是輸家。其實在人生路上,坐在輸家位置往往比坐在勝利者皇座上的機會來得多,所以學習面對挫敗,才是我們要好好上的一課。在遊戲中,即使做錯了,大家還是會享受遊戲的過程,會願意多玩一次。人當然渴望成功,但挫敗原來也可以是一種喜悅,因為我們可將每一次的挫敗,轉化為新的能量,昇華作新的智慧。

聖經說:「你要使父母快樂,叫生你的人歡欣。」看到孩子自由自在地玩耍,臉上流露著快樂笑容,身心靈又有所成長,不就是我們做家長的心願,讓我們快樂的源頭嗎?

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